小学生作文:记叙文阅读指导

妈妈,我不想这样


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  你让我背课文的确是为我好,可是您别这样群追不舍,不给我休息时间,让我一气呵成!
  星期天的晚上,吃过晚饭,休息了半小时,妈妈像往常一样,叫我拿着语文书到她那报道,只见妈妈坐在沙发上神情很严肃,我心里咯噔一下!不妙!今天不知妈妈会给我布置什么家庭作业?妈妈的脸上没有了往日的温柔,她厉声地说:“朱芮佳,我让你背诵《桂林山水》,背得怎么样了?不是说好,你主动找我背诵吗?我怎么一直不见你的行动呢?你们语文已经学第五课了,第二课《桂林山水》还没背下来吗?你准备这学期期末才给我背吗?太不像话了!”  
  我被妈妈霹雳啪啦的问话,震得慌了神!开始背课文,我把课文第一自然段流利地背了下来,接着要背第二段时,妈妈语气生硬地说:“先背最后一自然段吧!最后再把第二、第三自然段对比着记忆背诵!”在妈妈的提示下,我背完了最后一段。妈妈没给我喘气的机会就让我背第二自然段,她给我提示了一句:“我看见过……。”我就接着背,我结结巴巴,磕磕盼盼,费了九牛二虎之力背完了第二自然段。妈妈阴沉着脸说:“我攀登过……。”我受不了了!我的大脑已经混乱了!我接着背:我攀登过峰峦雄伟的泰山,游览过红叶似火的香山,却从没见过桂林这一带的山。桂林的山…。.,形态万千。突然妈妈打断了我的背诵说:“把这段重复再背一下,要连贯起来!我说:我攀登过峰峦雄伟的泰山,游览过红叶似火的香山,却…却…,后面的怎么也想不起来!不停地抠着手指头…。.想…。还是想不起来,妈妈不停地催我说:“刚才都背下来了,现在怎么回事?”等了好长时间,我还是没想起来。妈妈的脸色越来越难看,她从沙发上“噌得”站起来,冲到我跟前赏了我一巴掌!我的脸火辣辣的疼,我哭着跑回自己的卧室把门锁上。   小荷作文网 www.zww.cn
  我边哭边想:妈妈为什么这样逼我?妈妈穷追不舍地问下一句,我越着急越想不起来课文的内容!那时的我如热锅上的的蚂蚁,心里急得团团转!我恨妈妈就甩门而出!等我哭声平息后,想想妈妈平时的唠叨:“要想学好语文、写好作文就必须把书中的课文背下来,写作文的时候就可以学着运用其中的好词、好句,还可以训练记忆力。”我想妈妈让我背课文,也是为了我好。过了一会儿,我去找妈妈,妈妈温柔了许多,轻轻地摸着我的脸说:“还疼吗?我不是想打你,而是你对背课文有抵触情绪,因为你老师没让你背,你就觉得不该背,我让你背课文是帮助你学好语文和写好作文,不是给你增加负担!”   小 荷 作文网 www.zww.cn
  此时的我想给妈妈说:妈妈,你让我背课文的确是为我好,可是您别这样群追不舍,不给我休息时间,让我一气呵成!我还是个孩子!我也不想让背课文成为我的负担!我希望能愉快的背诵这些优美的课文。

 
 
位置:发表区   年级:小学4 关键字,家庭,父母
来源: 字数:1025 投稿日期:2010-6-28 19:58:00 点击:
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推荐3星:[火之曲]2010-6-28 20:08:42
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