小学生作文:记叙文阅读指导

一堂生动的作文课


安徽省阜阳市莲池小学 木魔仙子

  老师让同学们在游戏的过程中写出一篇好作文这中方式我赞成,希望以后也能这样。
     铃玲玲....上课铃响了,同学们快步走进教室,坐在位置上等待着老师来上课.不一会老师面带笑容地走进来。“奇怪,老师今天怎么没带课本”。大家一脸疑惑不解的样子。“今天我们来一起做游戏。”  
  “游戏,太阳打西边出来了,昔日一向严肃的老师怎么会让我们在课堂上做游戏呢?到底是什么游戏?”这时老师就告诉同学,游戏是词语接龙。顿时教室一片欢呼。接着老师又讲了规则。“开始了”。第一位同学立刻站起来说:“天亮”“亮了”....到吴鑫雨,她直立在那,吱吱唔唔说不出,同学们大声喊:“1,2,3”超时了。我们要求她跳支舞,这个是鑫雨最拿手的才艺了,不知道为什么吴鑫雨刹时面红耳赤低着头,一定是害羞了。此时我就想啊:赶紧准备好节目,要是万一接不上来,那可惨了。词语接龙进行的真快,在我想节目的这一段时间里,竟然快到我了,此刻我的心“扑嗵扑嗵的跳地厉害,真是既高兴又紧张。“上学”“学习”该我了,我“唰”的起来爽快的的说:“习题”。啊!真开心,总算过关了,轻松了许多,就像放下了一快大石头。游戏很快的结实了,老师微笑的说:“同学们刚才玩游戏的过程和心情是怎样的,把它写出来。大家不再象从前紧锁眉头,而是迅速的提笔就写。  
   
   
   我终于明白了,老师原来别有用心呀!让同学们在做游戏的过程中轻松的写出一篇好作文,这种方式,我赞成。  
    

 
 
位置:发表区   年级:小学5 关键字,校园,同学,校园,老师
来源: 字数:601 投稿日期:2007-2-7 12:54:00 点击:
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