小学生作文:议论文阅读指导

六四班的“战争”


实验小学四年级 高乐高

  无论是“王者”还是“霸主”,个个都身怀绝技,虽说不显示在表面,却在背后“暗暗”较劲。
  六年前的一天,我们走在了一起,成了同窗。男生、男生都暗暗地较劲。六四班的男生和女生战争也就此上演。男生想捍卫“王者”风范,女生则想当“霸主”。无论是“王者” 还是“霸主”,个个都身怀绝技,虽说不显示在表面,却在背后“暗暗”较劲。  
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  时光似流水,不觉已过一年,“王者”、“霸主”虽说偶尔发生些摩擦,却还安安稳稳。漫长的假期结束了,封闭了近两个月的校园终于敞开大门。相隔长久,再度相见,那许多话语自然一语难尽。教室显得格外热闹,女生们,都三三两两凑在一块,天南海北地攀谈着。“王者”们端坐在靠椅上,乐呵呵地旁观,不时插上两句:“有什么趣闻呀?闹得这样高兴,说来,我也听听!”大家都笑了,有抿嘴笑的,有背过脸笑的,更有不顾体面,咧嘴笑的。正在说笑间,忽报:本学期的新成员到了!正说着,忽应声走进一位女子,长得眉清目秀,显得有些羞涩。原本欢腾着的教室立刻静了下来,刚才还活跃着的“王者”顿时沉下了脸,对这位新成员的到来深感不测;而“霸主”这边自然是欣喜若狂,簇拥着这位新成员,一路蹦跳着,自回府去了。看来,又有一场冷战可打了!   小 荷 作文网 www.zww.cn
 
  果然,“王者”一改以往面貌,每逢上课便全力以赴,踊跃发言。此策刚一实施,效果的确非同一般:正确率出奇地高,得到班主任的大力赞赏。“霸主”也不是好欺负的,依仗着高昂的气势,稍一用功,再加上课后的团队协作,却也毫不逊色,势如破竹,成绩的上升势头较为可观。随着期中考试的临近,两府的竞争日益激烈。“霸主”毕竟技高一筹,在“实力排行榜”上威镇四方,一举囊括前三甲。见势头不对,“王者”的急躁较早表现了出来。某日下午,在作为一次“考前热身”的小测试中,”霸主”的两名女将双双溃败,误入“陷阱”,痛失三甲宝座。走廊偶遇“王者”成员,那“王者”仗着我们失败的把柄得意洋洋,挖苦道:“怎么样?关键时刻输了吧?我早就说过,你们就是比不上我们!”一席话,正刺二人“痛处”,再加上前番的失利,不觉落下泪来。碰巧一大群女生自此经过,见此场景,怒上心头,一场无法避免的“唇枪舌剑”由此展开。就见“凤姐”抢先一步,冲上前去,瞪大了眼睛:“别以为你们赢了今天就所向无敌了,往后的日子还长着呢!再说,还有期中考试,如此骄傲,到那日,你们岂能不败!”那人恼羞成怒,回敬道:“那又如何!咱们期中考试见分晓!”在众人的力劝下,双方不欢而散。  
 
  终于到了考试那一天,女生一扫测验之痛,勇猛“杀敌”,冲锋在前。男军却毫无招架之力,被打得落花流水,仓皇逃窜。“霸主”大获全胜,从而取得了“四连霸”的称位。“王者”垂头丧气,大呼失误,却也无力回天。  
 
  为不失体面,“王者”重整士气,再度宣战,“霸主”欣然应战。双方再度进入“白热化”阶段,挑选精兵良将,冲上沙场。顿时,杀气腾腾,黄沙飞舞。双方僵持不下,一度进入混战。六四班的战争在持续不断地进行。  

 
 
位置:发表区   年级:小学6 关键字,校园
来源: 字数:1162 投稿日期:2006-12-24 13:15:00 点击:
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