小学生作文
:记叙文
阅读指导
人民币背面的风景图案
石狮二小
何宇晖
我们买东西是东要用到人民币,那你有没有注意到上面那些精美的图案呢?
总评:人民币是再寻常不过的东西了,同学们几乎天天能见到它,但很少见同学们写它,这位同学能通过对
人民币背面风景图案的
观察与想象,以比较生动的文辞让人民币给人以浓浓的美感,确实值得鼓励;文末的“二元的铺币”也让大家明白了面值两元的人民币应该叫“铺币”。
点评人:朱雨欣(小学高级教师)
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人民币作为全国流通的货币,设计和印制都十分精美,体现了中国自然社会历史文化
,
(。)
现在就拿第五套人民币来讲,从一元券到一百元券,背面印制的图案各不相同。
(总述人民币的作用等情况自然引入主题。)
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(面值一元的)
人民币
一元
,背面的图案是杭州西湖。
湖水十分清澈,对面的树林、拱桥道映在湖面上,就像一幅山水画;湖面上还有四个“香炉”,它们都由两个圆形组成,就像四个大葫芦;湖面上风平浪静,还有白鹭在翩翩起舞,真是一幅西湖美景。
(抓住图案上的要件
勾勒出了西湖美景。
)
(面值五元的)
人民币
五元
背边的图案是泰山。
太阳正从此处升起,将万丈光芒向四方射去;此时的泰山正沉浸在云海之中,白云飘在山腰间,仿佛给泰山围上了一条白绒绒的围巾,再仔细一看,万里长城像巨龙一般盘踞在山上。
(作者发挥想象,
饱蘸浓情,笔到之处尽显泰山之俊秀!
)
(面值十元的)
人民币
十元
,背面的图案是长江三峡。
高低起伏的峡谷“守卫”在两边,中间的长江水向东流去
,这令人想起诗人李白在《望天门山》里写的:“两岸青山相对出,孤帆一片日边来。”
江上行船的人此时正哼着优美的小曲呢!
(大江东流,
江波泛舟,作者笔端下的这番描写还真的催人遐想。
)
(面值二十元的)
人民币
二十元
,背面的图案是桂林山水。
湖边长的一丛丛铁树、竹子在风的吹动下“沙沙”作响,他们倒映在湖面上形成了一副不可比拟的风景画;湖面上的打鱼人一边高唱着当地民歌一边享受着打渔的快乐。
(
作者充分发挥了自己的想象力,把桂林山水写得美丽而又充满了浪漫的气息。
)
(面值五十元的)
人民币
五十元
,背面的图案是西藏
(雄伟)
壮丽的布达拉宫。布达拉宫建筑十分庞大,
雄踞在陡峭的山坡上
,远远望去就像一座小城市。
(“雄踞”这个词用得好。)
(面值一百元的)
人民币
一百元
,背面的图案是人民大会堂。仔细一看,
人民大会堂门上挂着一个中华人民共和国国徽,人民大会堂的背景上方是一颗五角星,五角星旁泛着五颜六色的光芒,人民大会堂的左侧画着四根圆柱,这给人民大会堂增加了立体感。
(按方位来写,显得有层次感。“五角星旁泛着五颜六色的光芒”这句写得很形象。)
我妈妈是在银行工作的,对人民币比较了解,
她告诉我这套人民币里没有二元的铺币
。
(原来“二元”的人民币叫“辅币”啊,谢谢作者给了我们这个知识。)
我们买东西都要用到人民币,那你有没有注意到上面那些精美的图案呢?
(结尾强调了人民币图案的精美。)
位置:发表区 年级:小学4 关键字人民币,万丈光芒,享受,布达拉宫,图案,记一件事
无
无
来源: 字数:1115
投稿日期:2009-12-20 16:44:00 点击:
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我是雨欣
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