小学生作文:经验谈阅读指导

小灵精勇闯作文宝岛


临安城南小学周溢

  小灵精是饮茶市的一名作文高手,但他还是不知足,他在今天晚上要勇闯作文宝岛你已经闯过了作文岛,取得了作文真经,以后要多看多想多练多写,好自为之。”
 小灵精是饮茶市的一名作文高手,但他还是不知足,他在今天晚上要勇闯作文宝岛了。作文宝岛是让那些不知足的人取经的地方。哪里有三条规定:一、只有十八岁以下的未成年人才可以去闯作文宝岛,二、闯岛者只有过了七彩桥和十八桃花阵才可以取到作文真经,三、闯岛者写完一百篇、看完一百篇作文才可以闯岛。  
 小灵精现在已经在写第一百篇作文了,把眼前这一篇作文收个尾,一百篇也齐了,看也看了几百篇作文了。小灵精写完作文,放下笔,一下子倒在床上睡着了。睡梦中,小灵精来到了另一个奇妙的世界。小灵精的旁边走出一位红色的小精灵,小精灵说,“恭喜你,你现在写了一百篇作文,看了一百篇作文,你可以进入我们的作文岛了,不过你要回答我一个问题才可以正式开始闯岛”小精灵晃晃头问道:“记事作文有哪三种写作的方法?”小灵精脱口而出:“有直叙、倒叙、插叙三种,其中直叙最常见,另外两种不太常见。”“哇。你回答得好好啊!你现在可以去闯作文七彩桥了。”   小荷作文网 www.zww.cn
 小灵精刚来到桥边,就被一位叔叔拦住了,说:“这里有红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七个按钮,七个都要回答,你先答哪一个啊、”小灵精想自己的幸运颜色,于是选了蓝色按钮,桥上立即浮现了一个问题:写人作文中有几种好的结尾?小灵精哈哈大笑,嘴里滔滔不绝地说:“最常见的是发自内心的感想,另一种是用总结性的话来结束文章的,起到画龙点睛的作用。”“回答的真不错,请选下一题。”叔叔说。小灵精又选了红色按钮,又跳出一道题目来:写物作文可以从几方面来写?小灵精立刻接上:“可以从它的大小、颜色、功能三方面去写,而且要写的具体。”“嗯,很好。”叔叔说:“三四两题一起选吧。”小灵精分别选了青、绿两个按钮。两个问题像兄弟似的,排着队,一摇一晃得走出来:写作文时会用什么修辞手法?至少说五种,书信的书写格式是怎样的?小灵精说:“写作可能会用夸张、拟人、比喻、排比、设问等。”可书信一类的作文小灵精没写过,还好他以前恶补了一下。“写信开头顶格问好,然后另起一行写正文,空两格写内容,最后结尾写表示祝贺的话,对吗?”叔叔说:“好的,通过了。”接着,小灵精又选了黄色按钮,桥上黄光一闪,出现了一道题:想象作文可以天马行空的想,但是不可以太出格,对吗?小灵精答道:“这是对的。虽然写想象作文需要想象力,但是有止境的。”之后小灵精有一一攻破了其它问题,来到十八桃花阵前。同时来的还有那个叔叔。   小 荷 作文网 www.zww.cn
 叔叔一边交给小灵精七封信一边告诉他,等找到另外是十一封信一起拆。那十一封信在桃花阵的五个地方,分别在作文长廊、记事河、想象农庄、写人厅和写景花园。  
 小灵精听了这些话后,谢了叔叔,直奔作文长廊。来到作文长廊,一只小白兔蹦出来说:“考考你的词语理解能力,三令五申是什么意思?”小灵精答道:“令是命令,申是说明,三、五是多次告诫。”最后一个字刚说完,小白兔变成了两封信。小灵精走过作文长廊,马不停蹄地去找记事河了。  
 记事河可真大啊!忽然有一条飞鱼飞到小灵精头上,问道:“看图记事作文要做到哪几点?”小灵精来者不拒,说:“一、看图要仔细,二、作文不离题,三、看清要求不乱造。”飞鱼也立刻变成了两封信、  
 小灵精又向想象农庄走去,一只正在吃草的羊抬起头说:“你知道如何写好想象作文吗?”“利用自己的想象力,把合乎情理的事情用准确生动的语言表达出来。”小灵精说。羊也变成了一封信。忽然,一头牛从天而降问:“童话故事也要有基础的,对吗?”小灵精答道:“没错,大家熟悉的龟兔赛跑一文就是由乌龟和兔子的跑步速度来做基础的。”牛也变成两封信。  
 小灵精转进写人厅,这一次由老爷爷来出题,“简单的填空,什么是无声的语言?”小灵精说:“的确很简单,答案是动作,对不?”老爷爷乐呵呵的拿出两封信并说:“孩子,你已经有十四封信了,去写景花园拿最后的四封信吧!”  
 爷爷刚说完,小灵精三步并成两步向写景花园跑去。一朵凤仙花问:“写景作文怎么写?面面俱到的方法好吗?”小灵精说:“写景作文要抓住特点,如春天的特点是生气勃勃。面面俱到的方法我不太赞成,因为特点一多就下笔很难,不过高手可以写,并能写得很长。”刚说完,凤仙花成了四封信。  
 小灵精拿着得到的十八封信,走进皇宫。只见柱子上写了五个字:看信的内容。小灵精打开信封,只见每个信封里有一个字。排好它们的顺序,成了三句话:认真仔细观察、大胆新奇构思、多用好词好句。这不是老师常说的三句话嘛!小灵精眼睛一亮,更深的理解了这三句话,知道这一次没白来,忽然先前的小精灵说:“你已经闯过了作文岛,取得了作文真经,以后要多看多想多练多写,好自为之。”说着。用力一推,小灵精一惊,梦醒了。  
  本文写于2009年5月18日   指导老师:王小燕老师

 
 
位置:发表区   年级:小学3 关键字,童话
来源: 字数:1889 投稿日期:2009-11-4 19:42:00 点击:
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推荐3星:[舞叶]2009-11-7 8:45:34
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