徐安平 点评【简评】
这是一篇令人读来为之动容的作文。它记叙了一个师生争献爱心，为一名贫困生订购学习资料的感人故事。在记叙的过程中，对全班人人表示捐助的热烈场面，作者用了全景式的扫描方式，而对典型人物——班上有名的“吝啬鬼”(后来成了献爱心的带头人)翠翠，则用了特写的描述方式，着以浓墨重彩。这种先面后点，再由点到面的写法，使文章实现了点与面的有机结合。此外，根据需要，其间还插入了贫困生生活困难原因的追叙。篇末用冬日冰天雪地的寒冷反衬集体的温暖，揭示了“美，在我们中间”的中心。 ---- By 徐安平 2004-2-26 8:00:04
这是一篇令人读来为之动容的作文。它记叙了一个师生争献爱心，为一名贫困生订购学习资料的感人故事。在记叙的过程中，对全班人人表示捐助的热烈场面，作者用了全景式的扫描方式，而对典型人物——班上有名的“吝啬鬼”(后来成了献爱心的带头人)翠翠，则用了特写的描述方式，着以浓墨重彩。这种先面后点，再由点到面的写法，使文章实现了点与面的有机结合。此外，根据需要，其间还插入了贫困生生活困难原因的追叙。篇末用冬日冰天雪地的寒冷反衬集体的温暖，揭示了“美，在我们中间”的中心。 ---- By 徐安平 2004-2-26 8:00:04