小学生作文:议论文阅读指导

读《杨梅》有感


挚爱薇笑

  文章描写了一个叫杨梅的女孩,她自闭、自卑、矮小丑陋、学习差。在家里,她受到母亲的虐待,在学校,又因为长相,学习成绩,受到同学的歧视和不公平的嘲笑,面对挫折,她逆来顺受。直到有一天,来了一位新班主任——王老师。王老师送给她一本《简·爱》,给她鼓励和支持,帮助她走出自卑的阴影。
  我最喜欢读的是儿童小说,这个星期我读了作家黄春华的小说《杨梅》,这是一部成长小说,读完后我的心情很沉重。  
  文章描写了一个叫杨梅的女孩,她自闭、自卑、矮小丑陋、学习差。在家里,她受到母亲的虐待,在学校,又因为长相,学习成绩,受到同学的歧视和不公平的嘲笑,面对挫折,她逆来顺受。直到有一天,来了一位新班主任——王老师。王老师送给她一本《简·爱》,给她鼓励和支持,帮助她走出自卑的阴影。   小荷作文网 www.zww.cn
  我同情杨梅,从她记事起就没有得到任何人的一丝关爱,养母因为养父的离开,记恨杨梅,即使在她生病的时候,也得不到妈妈的怜爱。我怨恨杨梅的懦弱,当同学们侮辱、嘲笑她是,她不去反抗,还默默忍受。如果我是杨梅,我不会向她那样自暴自弃,我会发奋图强,刻苦勤奋地学习,用优异的成绩换取养母的爱和同学们的尊重。   小 荷 作文网 www.zww.cn
  最让我讨厌的就是杨梅的同桌李强。他仗着自己学习好,和老师的偏爱,他在桌子上划了一道“三八线”,只要杨梅不小心越过,他就用铅笔尖狠狠地扎杨梅的胳膊肘,他还串通几位同学一起欺负杨梅……和杨梅一比,我们班级的同学之间可算是团结友爱啊!  
  庆幸的是杨梅遇到了以为好老师,在她生病时,老师背着她去看病;发现她的作文写得好,老师鼓励他参加作文竞赛。老师用爱心感化她,帮助她树立了自信。  
  读完这本书,我在心里默默地祝福杨梅今后的生活一帆风顺。

 
 
位置:发表区   年级:小学5 关键字读后感
来源: 字数:552 投稿日期:2010-2-15 14:02:00 点击:
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推荐3星:[35332]2010-2-15 14:18:15
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