首先,课本必然是讨厌的,除了语文和历史上一些有趣的故事以外,就没有使我产生好奇的地方了。至于课外书,倒是很乐意翻看的。由此,我总结出了一句话:课本是形式,再新颖也无味。小说是故事,再无聊也好玩。
然而,并不是什么小说都值得去读的,我更喜欢鲁迅的。至于朱自清的游记,也很欣赏。只是觉得他心思太缜密,想的太多,什么事都能写到一块去,真可有些佩服了。在我们这个年纪的大多数,尤其是我,阅读时是不考虑作者的写作手法之类的一大套形式主义的东西的,即使是在阅读一本书之前,也不曾想到这些,只觉得太繁杂了。总之,归纳起来,我就是一个字——懒!
学习对于我而言,并不是厌倦,而是懒得去做,更愿意把学习的时间省下来去做其他事情。初三了,我才有些云里雾里般的清醒,但是或许迟了些,于是越发着急了,立刻制定起一系列的学习计划,到最后是完不成的,这我也知道。但是想让自己平静下来,找个安慰,只有这么做。我想,就连我的笔和纸也对我失望了。
生活就像是爬山坡,很累。
我终于为我的前途担心了,其实前途就是钱途。
没有人不会为前途有所考虑。
我对我的理科成绩失去了信心,即使是文科,我也不是很突出。语文,我曾经吹嘘的对象,现在成了我的负担,前两次月考的语文成绩是如此不理想,也让我减少了“语文课我从来不听”的浮夸之言。最伤心的是上次作文评讲,我精心之作竟然被给予否定!于是我一怒之下决定这次作文讽刺老师,可却无从谈起,无从提笔,就这样竟消磨了我半小时,后来我实在是无法言说,乱编一气的瞎写了一篇别的题材的作文,我敢肯定,下次的作文评讲我又上不了台,如果可以的话,那真的说明语文老师的欣赏水平有问题。
句号,逗号,感叹号,我抓住疑问画出曲线,敲打出文章的终结点。
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