快速将高中三册教材浏览一遍,各章节中的基本概念、生理过程、原理、过程图表是重点,注意总结性、规律性知识的记忆和理解以及专业性、学科性语言的准确表述。
对照错题集,揣摩解题方法、过程及规律,反思失误原因,并可少量做一些近年的高考试题,注重分析和总结归纳,找出同类题的解题规律和技巧。
注意临场考试的解题技巧。沉着冷静,仔细审题,寻找关键词句;辨别试题指向,分析有效信息、干扰信息、无关信息,找出隐含条件;用全已知条件检验答案,正确表述。
牢记老师平时强调的审题习惯、解题习惯、解题技巧和答题细节,减少非智力因素失分。
华师一附中高级教师 曾凡洪
1、查漏补缺,把握重点内容。通读高中生物学科三册课本,特别注意概念、原理、图表、旁栏小资料、实验等内容,吃透文字、图形、表格等之间的联系,弥补自身知识体系中的遗漏点。同时对新陈代谢、生命活动的调节、遗传和变异、生物与环境等出现频率较高的考点进行重点复习,理解课本中的总结性词句,学会使用科学规范的专业术语答题。
2、重温旧题,认真总结解题规律。重新分析平时收集的易错和常错的题目,按知识性错误、能力性错误、非智力性错误等几种类型进行正确归因,尽量避免再次发生同样的错误。同时可适当做些近几年的高考题,总结解题方法,找到答题规律,做到举一反三。
武汉市第十四中生物备课组长陈宜
《高考考前七天指导》