情感触发法

　　情感触发法，亦称借客发慨法。是指以情感或以客观事物产生的情感触发作文的写作方法。
　　运用情感触发法，情感必须具备“触发素”，必须具有推动力。运用此法的关键是：一、情感要奔涌。奔涌的情感，犹如急速运行于地心中的滚滚烈焰，寻机迸发而出。二、对周围的环境要有特殊的敏感。对周围环境无情无感，则会无动于衷，当然永远触发不起作者创作的思想火花。三、情感要有滋养的“心境”。心境是滋养感情、触发写作的心理环境。
　　
　　
　　优秀例文
　　
　　窗外

　　农历六月天，正是酷暑，老天似乎把全部热都泼向了大地。知了拚命叫着：“热死了。热死了!”窗外，那一排碗口粗细的梧桐，身佩戎绿，军人一样笔直地挺立着，用它那繁茂的枝叶，挡住了火辣辣的阳光，捍卫着我们全家的凉爽。
　　“姐姐，姐姐!”我大声喊叫着姐姐。可她似乎没听见，仍坐在书桌前，呆望着窗外那一排梧桐出神，姐姐又在……
　　看到这一切，我不禁百感交集，陷入了沉思……
　　要说姐姐，谁不夸她。大学毕业，匀称的身材，穿着粉红色的蝴蝶裙，一双水灵灵的大眼睛，招来了多少小伙子的美梦青睐。虽谈不上才华横溢，也算得上“巾帼英俊”了。
　　四年前的一个星期天，姐姐突然把一个青年军人领回家来。听姐姐说，他叫张建国，河南长葛人。一眼看去，英俊潇洒，爸妈乐得合不拢嘴，我猜想，准是……从那以后，他成了我家的常客。妈妈要我叫他大哥。
　　有一天，姐姐和哥哥回来，带着一捆小梧桐树，大哥挖坑，姐姐端水栽在窗外，说是要绿化院落。从此，大哥、姐姐、爸妈又添了许多生活乐趣，我也跑前跑后和大哥说笑，还几次偷听他俩在树下的“密谈”呢，只是他们声音太低，靠近不得，我猜想他们准是……
　　后来，大哥的所在部队开往自卫反击战的前线了。一年后，大哥寄回了“二等功”的军功章，又说下个月首长要他回家探亲。爸妈听后，高兴得彻夜不眠，电冰箱早储存得满满的，可爸妈还是什么香肠呀，海参鱿鱼呀等等，一古脑地往家买。姐姐还偷偷地为大哥买了一套高级西装，漂亮的领带，要让她的那位“战斗英雄”穿上，到街上走一走，到同学家里坐一坐。就在我们翘首遥望，盼望大哥归来的时候，突然，晴天霹雳，传来了大哥牺牲的噩耗。妈妈抱着姐姐大哭，姐姐傻了似的，两眼发直，不哭不笑、不说话不吃饭，一连几天，全家沉浸在失去亲人的无比痛苦中。
　　四年多了，姐姐默默地给这些树浇水、施肥、有时就这样呆望着。树，长大了，笔直的树干。繁茂的枝叶，它多像边防上持枪挺立的大哥和他的战友们，任凭风吹雨打，我自岿然不动。
　　“轰隆”，一声闷雷，把我从回忆中惊醒。啊!要下雨了，六月的天，说变就变，刚才还是晴空万里，转眼间阴云四合，电闪雷鸣，狂风夹着大雨。窗外，那一排梧桐在风雨中雄姿英发地挺立着、抗争着……。用它那生命和身躯，勇敢地捍卫着我家院落的勃勃生机。(佚名)
　　
　　例文评析
　　本文开端写景寄情，写梧桐用“戎绿”、“捍卫”……满纸军旅用语。为下文缅怀军人埋下伏笔；姐姐的“出神”、“又在……”为读者设下悬念。“我”的情感触发，自然导出对往事的追忆。
　　追忆部分，叙述了姐姐的美，姐姐的爱以及爸妈的喜，说明了这位军人在“我”的全家心目中的位置；军功章的来临和大哥探亲的消息，把情节推向了欢乐的高潮。生动地说明了“我”的一家的爱。噩耗突然传来，看似故事的结局，实是情感的发展高潮。至此，才使读者明白，以前诸多记述，都是为这一情感高潮铺垫的。感叹唏嘘，收到了令读者动情的效果。(王晓霞)