笔中含情法，是将抒情的因素揉进叙述的字里行间，既不动声色又饱含感情的叙述方法。运用这种方法，一般以崇敬、怀念、同情、愤慨、憧憬等语调朴素自然地进行叙述来达到目的，可起到真挚感人的效果。
例如，阿累的《一面》(九年义务教育三年制初级中学教科书《语文》第二册，人民教育出版社1993年版)，作者思念和敬仰鲁迅，情真意切，十分感人。作者与鲁迅仅见过一面，但鲁迅的外貌和言行给他留下了深刻的印象。本文以时间为顺序，先点出见面的时代背景，再重点记叙与鲁迅见面的动人情景，同时写出了内山完造的热情和友好态度。文中表现出鲁迅热爱劳动人民和关怀进步青年的高尚品德；而阿累作为青年一代，期望踏着鲁迅的足印继续前进的思想感情也渗透其中了。
优秀例文 情系彝乡
梦里，我又回到了那开满梨花的彝家小镇。那里有我勤劳的同胞，慈祥的祖母，敬爱的父母，还有那条永远流不累的小河。
还记得那记载着我每一个脚印的青石板，刻着小镇春秋的石板被岁月磨得又光又亮，摇摇晃晃的我不知在上面摔了多少跤。不管爬在地上的我如何哭叫，母亲那双伸向我的手总被祖母严厉的目光挡住。彝家有句古训：不学会自己爬起来的孩子是长不大的，祖母不希望有个软弱的孙儿。
担水的村妇从我身边缓缓而过，眼里有关心有爱，但更多的是鼓励，彝家要的是坚强孩子。当我学会一点点挣扎着站起来时，不再企盼别人，我才发现自己从大地上抓起了许多。
几度梨花开，几度山花落，梳着冲天辫的我成了野孩子。大山是富饶的、慷慨的，她伸开双臂将我们这群大山的孩子拥入怀中。酸的野葡萄，甜的桑葚，还有太多太多的甜蜜塞满童年的回忆。
还记得那个金灿灿的秋日，村头挺立的梨树上挂满了大鸭儿梨，金黄、水灵灵地吊在那儿，年少的我们怎挡得住它的诱惑。
看准大婶锁上门走后，十多个孩子爬过矮矮的围墙。年长的上树，年小的就站在地上，眼巴巴地看那梨儿落了地，捡起来迫不及待地咬上一口，蜜一般的梨水就飞溅开来。就在一伙小东西吃得忘乎所以的时候，那扇小木门不知怎么就开了，立在门口的是回家取东西的大婶。当我反应过来想跑时，不料那满地的梨子把我结结实实摔在地上。
大婶慌忙走过来将我抱起，流着泪摸着我擦伤的额头，又找了一个草筐，放上好多好多的梨，轻轻唤着我的乳名，将骄傲的如同公主般的我送回了家。很多年以后父亲再提起这件事的时候，叹着气说：“可怜她孤儿寡母的，全靠那棵树过日子，你这孩子啊!”我的眼眶湿润了，泪水流进嘴里却是甜的，正如当年那梨的滋味。我仿佛又躺在大婶怀里，那温暖宽广的胸怀，正如大山一般无私。这大山一样纯朴、一样大方的彝家人呀!
多年过去了，我已远离故乡出来求学，老祖母亦已长辞人间，故乡也发生了天翻地覆的变化：青石板换成柏油路，绿荫中频频探出红砖房，美丽的彝家少女换上新装，更显得妩媚动人。只有小河依旧流淌，哺育着勤劳善良的彝家人，好像一切都变了，又好像一切都没变。每夜我在矛盾中入睡，梦里又响起了祖母的话：“孩子，咱彝家人重的是诚、是真、是情”。我终于明白了：是的，家乡是变了，变得更加美丽，更加诱人，但是，家乡没有变，还是一样淡淡的乡音， 还是一样浓浓的乡情，还是一样清清的小溪，还是，还是自盘古开天地以来永恒不变的真情。(鲁一)
例文评析 本文运用笔中含情法，抒发了小作者对家乡的情与爱。文中着重叙写了两件事。一件是小时候在石板路上摔跤，一件是年少时在秋日里和小伙伴“偷”摘大婶家树上的鸭儿梨。作者为什么要写这两件事呢?因为小作者从这两件事中明白了一个个人生哲理。前一件小事，使小作者明白了“不学会自己爬起来的孩子是长不大的”、“彝家要的是坚强的孩子”；后一件小事使小作者认识到了“大山一样纯朴、一样大方的彝家人”的高尚品德和精神风貌。这正是小作者“情寄彝乡”之所在和笔中含情法运用的成功之处。(方兴)