舍面取点法，就是根据文章主题需要，只抓住某人或某物的最能表现其本质的一点特征，进行深刻细致的刻画，通过这一点特征，表现人物或事物的全部内涵的写作方法。
由于点的描绘，集中了所有的笔墨，抓住特征，反复施以重彩。所以，由这一点所塑造的人物形象或描写的事物，往往有与众不同的特点。而且文章的主题挖掘得深，给读者留下的印象也难以磨灭。
正因为舍面取点法所收到的艺术效果与众不同，其写作难度相对也大一些。具体地说，就是舍面容易，取点难。所以，如何取点，取什么点，是掌握这一写作方法的关键所在。要选取那些最能集中体现人物或事物特征的，最具有说服力的材料为点。比如写雪，只抓住它的一个特点，或只着力写它的“轻”，或只写它的“白”，或只写它的“美”，都具有代表性，都能够使读者对雪有一个较全面的认识。
运用舍面取点法要注意两点：一是取点要准，而且这一点在反复出现的过程中，还能够串连在一起，贯通全篇，使文章主题步步深化。二是选点具有唯一性，即只选一点，就一而论，重墨着一。不可同时选几点。点选得多，必然流于一般的多角度刻画，使表现手法失去力度。
朱自清的《背影》(九年义务教育三年制初级中学教科书《语文》第一册，人民教育出版社1992年版)，以背影为点，集中体现了父子深情。
文中的主人公是“我”的父亲。然而，作者放弃了对父亲音容、笑貌、表情、心态的描写，而着力刻画父亲的背影，并以父亲的背影贯穿全篇。
优秀例文 侧影
朱自清“最不能忘记”父亲的背影。那记忆充满着依恋、眷念和深情，并且带着一种无可排解的伤感。而我最不能忘记父亲的侧影。那个侧影，在我记忆的长河里，同样充满着依恋、眷念和深情，但更有一种自豪之情冲洗了曾经有过的伤感的印痕。
自从我懂事的那天起，我就认识到父亲的侧影像一张弓，首先与小伙伴们的父亲不同的就是这一点。也正因为这一点，使我在以后的生活中，不断地领略那侧影给我带来的各种不同的感受。
记得8岁那年，父亲陪我去上学。一路上，一些不晓事理的小学生以一种嘲笑的眼光注视着我们。他们一边走一边骂着：“驼背，驼背”。我爱父亲，但我无能改变使父亲不受那种被人亵渎的厄运。这在我幼小的心灵里第一次留下了伤感的鲜明印记。但是，我倔强的秉性没有使自己因此丧志。相反，我咬紧牙关，日以继夜地苦读，成绩往往在班里遥遥领先。
一天傍晚，我正为期末在班内评上三好学生而未被大队贫管组批准而深感委屈和伤心，父亲过来轻轻地对我说：“望，别伤心。爸妈心里都知道。一张奖状并无多大用处，有用的是学得为人民服务的真才实学。”说着，父亲走近窗口，手把窗棂，遥望着天边依稀的山峦，那眼中充满着疑惑、忧郁和怨愤。那侧影却像一张弓——一张绷得很紧的弓，似乎要把一支无形的利箭射向茫茫夜空中的天狼星!那时，我不能完全理解作为一个教师的父亲对祖国教育事业的忧虑。但看到那侧影，我再也抑制不住内心的委屈，心头一酸，泪水夺眶而出。
就在那天晚上，父亲第一次让我翻看那本珍藏在箱底的影集。从中我看到了一个与眼前完全两样的健美的父亲的形象。那侧影，是那样的挺拔、刚毅，充满着蓬勃的朝气和对生活对理想的追求与向往。我不禁感到惊诧。父亲大概从我瞪大的眼睛中发现了这一点，他告诉了我事变的缘由。
1954年8月，作为解放后党保送培养的第一批大学生中的一员，他是怀着怎样虔诚的心告别了大学的高楼，迈进那准备献出自己毕生精力的教育园地——东阳中学的啊!父亲走上工作岗位后，很快地显露了他的工作才干和满腔热情。当时，父亲真是年轻力壮，风华正茂，承担了4个高中班的化学课任务，每周课时达24节之多，此外兼任理化组的政治学习组长。就这样，父亲挑着那副沉重的担子，长年累月、日日夜夜，心甘情愿地以自己青春的血汗来浇灌祖国的簇簇鲜花。在他住房的墙壁上，贴上了一张张“先进工作者”的奖状。可谁也未曾想到，就在父亲??执教的过程中，他那年轻的躯体里却潜伏着深刻的危机。起初他感到有些腰酸难熬，继而背疼阵阵发作，有时躺在床上痛得难以起身。凶恶的病魔变本加厉地摧残着父亲羸弱的躯体。在忍无可忍的一天傍晚，他终于病倒了。父亲患的是类风湿性脊椎炎，经医生诊断，病情恶化，可能导致终身残废。这对于正满怀激情为党的教育事业挥汗大干的父亲，是怎样猛烈的打击啊!紧接着，内乱开始，视党为娘的父亲曾对“最高指示”提出自己的看法，就无法逃脱那政治厄运，致使病情日甚一日，炎症侵入骨髓。本来挺直的父亲终于弯成了一张“弓”。一张无人过问的痛苦的废“弓”。伴随他的是妈妈的叹息，哥哥姐姐的悲戚……
1977年的春天是明媚的。长期病休在家的父亲再也闲不住了。他抖擞精神，拖着那弯曲了的背脊，重新拿起教棒，走上了他心目中神圣的讲台。从此，他几乎牺牲了一切休息时间，埋头教学工作。凌晨，清脆的钟声还未打破校园的宁静，父亲已经坐在灯下开始了一天的工作。深夜，学生们进入了甜蜜的梦乡，父亲房里的灯火还亮着。学校的实验仪器年久失修，化学试剂乱成一堆。父亲就利用课余、假日，一个人钻进实验室，精心修理，妥善安置，整理得井井有序。一个星期六的下午，我无意中从父亲上课的教室旁经过，看到父亲正在黑板上写化学分子式。那站台上的姿态，倏然使我的心受到了一阵震颤。父亲微微踮起一只脚，身体竭力向后侧、仰着脖子，伸手板书。那侧影简直就是一张拉开了的“弓”。“弓如霹雳弦惊”，这劲“弓”不正猛扣着知识的金箭，引导学生们对准了那科学高峰吗?
这时候，我仿佛看到了父亲在新长征途中，挥弓跃马，英勇拼搏的矫健的身影。此时此刻，一种从未有过的自豪感，在我胸中油然而生，我心中的伤感的阴影终于消失了。(陆月望)
例文评析 本文较好地运用了舍面取点法。文章仿照《背影》的写法，舍弃了对父亲音容、笑貌、表情、心态的描写，而以父亲的侧影为“点”加以浓笔重彩的描绘。
侧影反复出现，文章主题步步深化。一位侧影如弓的父亲为学生、为党的教育事业挥弓跃马、英勇拼搏。这真诚与质朴，怎能不震慑人心!(金叶)