【情境写作】结合社会时事，考查更贴近“正式写作文体”！
从下面两个题目中任选一题，按要求写作。（10分）
题目一：学校校刊准备报道“李世石与‘阿尔法狗’进行人机大战”这个热点事件。作为校报小记者，请你根据前面现代文阅读（二）《赢家》这篇文章，以“本刊记者小灵通据相关资料报道”作为开头，写一则消息，提供给校刊使用。
题目二：博物馆是重要的社会大课堂，在博物馆学习也要讲究学习方法。一次参观结束后，同学们纷纷交流器自己的参观经验。请你以参观某个博物馆（或纪念馆）为例，向大家介绍你参观的方法，供同学们参考。
要求：（1）内容具体，语言准确，结构清楚。
（2）字数在150-200之间。
（3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。
本次情境写作，可以说在形式上并没有给同学们带来多么大的“震惊”，因为都是我们平时经常见到和练习的文体：“消息”和“参观博物馆”，但是文体越是熟悉，越是强调“审题的重要性”。
第一则“消息”，突破“校园”局限，强调“社会意识”。
学生在写作时需要以“本刊记者小灵通据相关资料报道”，可以说消息的写作形式要求更加贴近于现实生活中我们所见到的真正的“新闻”，且所报道的事件是“李世石与‘阿尔法狗’进行人机大战”，因此本次“消息”写作突破校园局限，真正要求学生有关注社会的意识，同时要求“根据前面现代文阅读（二）《赢家》这篇文章”，故把握《赢家》写作模式和中心，以及提供的资料，也是学生在写作是必须注重的。
作文建议：
（1）消息特点：准确性、客观性、时效性（在此可不讲究）、吸引力、真实性；
（2）注意事件叙述时的完整性；
（3）注意消息格式的完整性：导语、主体、背景、结语。
第二则“博物馆”，强调审题谈明“参观的方法”。
本题学生如果写成“博物馆的介绍”就跑题了，一定注意审题的准确性，本题采分点：“确定某个博物馆+介绍参观方法”。
作文建议：
（1）选择自己记忆深刻的博物馆，首先提出博物馆名称；
（2）按照自己参观的重点讲解参观方法，如“首先建议参观的路线……；建议重点参观的……；当参观的瓷器时，建议重点关注……；参观到历史古画，建议重点关注……”