1．使用代词回避重复
这是最普通，也是常见的一种方法。
Can you mend this table? I broke it yesterday．
你会修理这张桌子吗?昨天我把它弄坏了。
When the entered，each was given a small present．
孩子们进来时，每人都得到一份小礼物。
2．用同义词避免重复
这里说的同义词是一个比较宽泛的概念。它包括范畴词、相近词(near-synonym)和派生词等。
Then they went on with of the peak．The climb was an extremely difficult one．
然后他们继续向顶峰攀登，这是一次极难的攀登。
这是一个很典型的例子。如果第一次用来表达概念的词不太常见，不太通俗易懂，那么第二次需要重提此概念时，作者往往用一个简单的字眼。如：第二句就用了同义词climb来替代ascent这个较冷僻的词，既避免了重复，又解释了了ascent的意义。
The monkey`s extraordinary performance was learning to operate a tractor. By the age of nine，the animal had learned to drive single-handed．
这只猴子最出色的表演是学开拖拉机。到9岁时，它已学会独自驾驶拖拉机了。
在第二句仍要提及monkey和tractor，为了回避重复，作者用了animal和vehicle这两个范畴词来替代。范畴词虽然意义宽泛，不太确切，但是在特定的上下文中一般不会引起误解，而且行文也显得更加活泼了。
3．用省略手段回避重复
省略的主要功能就是避免重复，并能突出新的信息。省略是英语的一种习惯用法，它能节省词语，使语句结构显得紧凑。
1)省略名词
He spoke for the first motion and against the second．(the second＝the second motion)
他赞成第一个提议，反对第二个提议。
They are fine actors．Smith is the finest I`ve ever seen．
他们是优秀的演员，但史密斯是我见过的最好的演员。
有时，名词的省略出现在相同的名词之前。
Cut off the first and last parts of the play，and leave then middle．
(the first＝the first part of the play)
把这个剧本的首尾两部分删去，只留下中间部分。
2)省略动词
谈到动词的省略，典型的例子应首推培根关于读书的那段名言。
Some books are to be tasted，others(are)to be swallowed，and some few (are) to be chewed and digested．
书有可浅尝者，有可尽食者，少数则需咀嚼消化。
Jack needn`t stay here，but George must．(＝but George must stay here)
杰克不必留下了，可是乔治必须留下来。