小学6年级 记叙文阅读指导

竹林欢,笋中情


新昌县青年路小学 梁晨轩

  笋中温情,竹林撒欢,山水之间,家乡村子边的竹林,让人们的温情持久传承,让孩子们像竹笋一样成长一样,我想,这就是大自然赋予人们的深情厚爱吧。
  “一夜春雷起旧根,无数春笋满林生”。我老家的村子池塘边有一大片翠绿的竹林,一年四季都郁郁葱葱。
  竹林每年都能给我带来无数的美味。每到春天,一颗颗充满生机的春笋就像好奇的宝宝,纷纷探出头来。这时候,大人们都扛上锄头,背上箩筐,来到竹林里,凭着丰富的经验,找准目标,不一会儿就能满载而归。新挖的笋不是忙着剥炒吃,而是忙着分给没挖笋的左邻右舍,托人带给城里的亲朋好友,一起分享春笋的美味。小小的春笋,像连接人们情感的纽带,在挖笋、送笋中能感受到彼此间得亲情。小小的笋,承载着满满的温情。
  竹林也能给我们小孩子带来许多快乐。一到周末,我们也装模作样地扛着小锄头,在竹林里有模有样地“探测”宝贝——“泥底笋”。每每找到一棵,我们就大喊大叫,“我找到了!我找到了!”的喊声能响彻竹林,兴奋地挖几下后,就吆喝着大人帮我们继续挖。三分钟热度的我们总是在探寻不久后就失去兴趣,反而在竹林里奔跑撒欢地奔跑,摘嫩竹条编圆环,用锄头斩几枝小竹条当刀剑,小伙伴们便开始嘿嘿哈哈地“切磋武艺”,让我们这些天生好动的男孩子在竹林间收获了无限的乐趣。大大的竹林,是我们的练兵场,能提高我们的挖笋技术,也能锻炼我们的体力。大大的竹林,也是我们的游乐场,我们尽情玩耍,尽情奔跑,给我们增添了许多童年的乐趣。
  笋中温情,竹林撒欢,山水之间,家乡村子边的竹林,让人们的温情持久传承,让孩子们像竹笋一样成长一样,我想,这就是大自然赋予人们的深情厚爱吧。
 
 
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作文id:905971 来源:原创 字数:602 投稿日期:2023-11-22 20:27:06 点击:
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推荐3星:[ROOT]2023-11-24 14:20:59
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