初中生作文:议论文阅读指导

止战之殇


-中國吖..妳卟知道挖?可憐. 墨染

  黑白的肃穆,遍地的尸殍,如旧照片般的沉重和压抑。看完这个电影,我想我的思绪不应仅仅沉浸在历史的屈辱和惊悚感中。
  南京伤,家仇痛,天之道,国有殇。  
  ——题记   小荷作文网 www.zww.cn
  1937年的12月,南京城满目疮痍,人间炼狱。与此同时,有大量不愿意投降的爱国士兵留了下来,在这座城市的街头巷尾展开了悲壮的抵抗。在抵抗最终不幸失败之后,数十万南京民众的血染红长江,六朝故都南京全城沦落,一系列惨无人道的的疯狂举动在日本人的手下展开……最后,悲剧的主人公日军士兵角川把幸存的两名中国人送出南京城,而自己在人格泯灭之后选择了自杀。   小 荷 作文网 www.zww.cn
  看着看着,阴霾充斥左右。当我看到镜头里那一张张痛苦的脸、无奈的脸、绝望的脸……心,就像被一把匕首狠狠的扎了一下,眉头纠结在了一起久久未舒展。当我看到日本鬼子把国父孙中山的雕像拖到时,那种身为中国人的愤怒变成了我紧握的铁拳。  
  心中的愤怒喷薄而出。我似乎也置身在这场杀戮中,看到同胞被欺凌,我。。。。。。。这时我看到了角川,冷漠的眼神中透出一丝哀伤和怜悯,他不是一个灭绝人性的日本兵嘛,是那个受武士道毒害的杀人机器。  
  怎么——我心中充满了疑问。  
  镜头转换着,富饶的南京城到处弥漫着硝烟,到处都弥漫着血的气息。原本富饶的土地一晃儿成了阿鼻地狱。黑白的肃穆,遍地的尸殍,如旧照片般的沉重和压抑。看完这个电影,我想我的思绪不应仅仅沉浸在历史的屈辱和惊悚感中。片中震撼我的是这样的场景:一名江南女子,披着破旧的大衣,舞臂如水袖,在日营门前哼唱着残损的越剧“梁祝”,一如曾在难民营里教授稚子们演习那样。梁祝,凄丽的爱情、人性的理想、媚好的越音,那曾是中华礼乐文化里多么华美的篇章,如今却在这屠城之下、黎首之上似风烛般脆弱而执著的演绎着,而顷刻即面临着践踏。那尽头的呼声真是发自内心之最恸。  
  在影片结尾时日本军官角川终于在那无数鲜血的刺激下恢复了被那血河掩埋的人性,他把幸存的两位敦厚老实的中国抗日兵偷偷的放了,然后自杀…  
  陆川把一个日军士兵作为影片主人公,表现了那种扭曲人格背后的一个人该有的善良,人性。  
  影片导演陆川说过《南京!南京!》亦有自信去迎接争议,它是关于人性的,并不局限于民族性,它是给中国的,也是给世界的,它将帮助我们在更大程度上获取真相,而不是又一次陷入简单的集体式情绪风暴。  
  从抵制日货到攻击日本网站,中国民众一直和日本站在一个对立面。陆川把这种关系在一定程度上打破了,角川的扮演者是日本演员中村英雄,并且在影片启用了300多名日本演员。70年后中日民众合拍一本电影,唤起一份人类对和平的祈求。而不是掀起一次民族主义的思潮。或许这才是本世纪最和谐的一次中日交流。  
  谢谢陆川,谢谢《南京!南京!》。  
  愿和平永存,愿中日友好

 
 
位置:发表区   年级:初中1 关键字南京大屠杀
来源: 字数:1045 投稿日期:2009-7-11 13:31:00 点击:
  恋忧雪 点评

推荐3星:[恋忧雪]2009-7-12 14:10:48
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